Apr 9, 2024
V četrtek, dne 11. 04. 2024, bodo cestne vožnje za naslednje učence:
- 16.00 Vin, Vito, Ivan, Miha, Rajan, Aleksei in Mark s spremljevalcem 5.c
- 16.45 Karolina, Kaja, Mihaela, Hana Č. Anei 5.c
V sreda, dne 17. 04. 2024, bodo cestne vožnje za naslednje učence:
- 16.00 Marko, Amina, Jaša, Jakob, Nejla 5.a
- 16.45 Roksen, Katarina, Katarina, Klara , Ela 5.b
V četrtek, dne 18. 04. 2024, bodo cestne vožnje za naslednje učence:
- 16.00 Tian, Anajda, Luka, Almin 5.a in Lorena 6.a
- 16.45 Viki, Denis, Amar, Tian F., Miha 5.b
Danes zaradi dežja odpadejo.
V petek, dne 19. 04. 2024, bodo cestne vožnje za naslednje učence:
- 17.00 Tjaša, Tian Ž., 5.b, Anže, Tamara in Gašper, 5.a
V ponedeljek, dne 22. 04. 2024, bodo cestne vožnje za naslednje učence:
- 16.15 Maša, Ula, Leon, 5.b Kenan 5.a, Lara 5.a
- 17.00 Aleks, Samanta, 5.a Bor, Lejla 5.c
- 17.45 Anajda, Anže, Almin 5.a,Luka M. ,Lorena, 6.a, Amar 5.b
V četrtek, dne 25. 04. 2024, bodo cestne vožnje za naslednje učence:
- 16.00 Jure 5. b, Jakob, Marko, Amina 5.a Miha 5.b
- 16.45 Flutra 5.b, Nejla, Anajda, Tim B.K., Almin 5.a
- 17.00 Kenan 5a, Hana 5.c, Denis, Viki, Tian F. 5.b
Zaradi nizkih temperatur in rahlega dežja vožnje danes odpadejo.
V ponedeljek, dne 6. 05. 2024, bodo cestne vožnje za naslednje učence:
- 16.15 Lorena 6.a, Mihaela, Miha, Rajan, 5.c, Denis5.b
- 17.00 Miha, Tian F., Maša, Roksen, Ula 5.b
- 17.45 Bećirovič 5.b, Karić, Markuljević 5.c, Nikolić, Šoba, 5.a
V torek, dne 7. 05. 2024, bodo cestne vožnje za naslednje učence:
- 16.00 Hana, 5.c Jakob 5.b, Tamara, Gašper, Amina, 5.a
- 16.45 Karolina.5.c, Tim B. K., Jaša, Nejla 5.a, Mark?, 5.c
Izvajalka kolesarskih izpitov: Tatjana Berghaus
Apr 8, 2024
Vstopili smo v projekt KO-DI-RAM II, ki krepi in razvija digitalne kompetence osnovnošolcev. V projekt smo vključili 8 skupin učencev od 5. do 9. razreda. Naš projektni tim sestavlja 8 učiteljic različnih predmetnih področij. Načrtovanja projekta smo se lotili zelo proaktivno.
Pred začetkom projekta so vsi sodelujoči izpolnili začetni vprašalnik. Povprašali smo jih tudi, kaj pričakujejo od projekta. Nekaj odgovorov lahko preberete tukaj.
Projekt smo začeli s sklopom Netiketa in varnost na spletu – naša časovnica. Za nami so že dvotedenske aktivnosti. Po opravljenih aktivnostih tega sklopa so se naši sodelujoči strinjali, da na spletu ni nič drugače kot v življenju.
Posebno pozornost smo namenili sovražnemu govoru (Padlet na temo sovražni govor), spletnemu bontonu, umetni inteligenci (spoznali so delovanje sistemov z umetno inteligenco, kritično presojali interakcije s tovrstnimi sistemi in jih vodeno tudi sami preizkusili), zaščiti osebnih podatkov v različnih spletnih okoljih, ustreznosti deljenja osebnih podatkov in zasebnosti, naučili so se upravljati z gesli.
Sodelujoči so bili vključeni v spletni tečaj Varna raba interneta. Tečaj je opravilo 69 učencev (rezultati: kviz o spletnih prevarah 79,4 %; kviz o tem, kaj objavljamo in kako se obnašamo 80,4 %; kviz o geslih 83,3 %).
Izdelali smo tudi spletni vprašalnik Prekomerna raba zaslonov. Želeli smo preveriti, koliko so sodelujoči zasvojeni z zasloni.
Pogovarjali smo se tudi o spletnem nasilju in spolnem nadlegovanju – predstavitev. Učenci so svoje mnenje zapisali na Padletu.
Zanimiva so tudi mnenja sodelujočih o spletnem ustrahovanju – Lionit.
Učenci so izdelali tudi načrt, kako bi se lotili dvotedenskega detoksa. Ugotovili smo, da je to zelo težko – življenje brez interneta in telefonov je za naše sodelujoče skoraj »misija nemogoče«.
Zelo nas pa veseli, da se radi zadržujejo na športnih terenih.
Dragana Prepelič, koordinatorica projekta
Apr 8, 2024
V petek, dne 05. 04. 2024, je na potekalo 31. medobčinsko tekmovanje “Kaj veš o prometu?”.
Tekmovanje Kaj veš o prometu za učence s kolesi obsega:
- preverjanje teoretičnega znanja s pomočjo računalnika z vprašanji o cestno prometnih predpisih, opremi kolesa in etiki v prometu,
- ocenjevalno vožnjo na prometnih površinah,
- spretnostno vožnjo na poligonu
Šolo so zastopali naslednji učenci:
Luka Marin Cajnko, 9.b razred, je osvojil na 5. mesto,
Rok Keršinar, 9.b razred, je osvojil 3. mesto in se uvrstil na državno tekmovanje,
Žiga Zafošnik, 9.a razred, je osvojil 1. mesto in se uvrstil na državno tekmovanje,
Jernej Jakovac, 8.c razred, je osvojil 10. mesto, kot rezerva.
Učenci so ekipno osvojili 1. mesto in s tem tudi novo kolo.
Čestitke vsem učencem za dosežene vrhunske rezultate.
Mentorica: Tatjana Berghaus
Apr 4, 2024
Ponosni sporočamo, da so naši raziskovalci v sklopu projekta MLADI ZA NAPREDEK MARIBORA 2024 dosegli zavidljive rezultate.
MARTIN SAPAČ, učenec 8. c razreda, je z raziskovalno nalogo z naslovom Zgodovina prometa v Mariboru pod mentorstvom Petre Korpar na področju zgodovine dosegel zlato priznanje in se uvrstil v ožji izbor nalog za posebno nagrado Zveze prijateljev mladine Maribor
ULA TOMAŽIČ, učenka 9. b razreda, je z inovacijskim predlogom z naslovom Idejna zasnova motoričnega parka na osnovnošolskem dvorišču pod mentorstvom Mihaele Dorner na področju športa dosegla srebrno priznanje.
ŽIGA MLEKUŽ, učenec 9. b razreda, je z raziskovalno nalogo z naslovom Ali aloe vera odreagira na dražljaje? pod mentorstvom Mateje Klemenčič na področju biologije dosegel srebrno priznanje.
Vsi raziskovalci so se s svojim raziskovalnim delom uvrstili tudi na državno srečanje mladih raziskovalcev, ki bo potekalo maja pod vodstvom Zveze za tehnično kulturo Slovenije.
Vsem raziskovalcem in mentorjem iskreno čestitamo.
Urška Oblak, koordinatorica raziskovalne dejavnosti
Apr 4, 2024
Po uspešno zaključenem projektu KODIRAM vstopamo v projekt KO-DI-RAM II, ki krepi in razvija digitalne kompetence osnovnošolcev in dijakov. V projekt bomo vključili 8 skupin učencev od 5. do 9. razreda. Naš projektni tim sestavlja 8 učiteljic različnih predmetnih področij. Načrtovanja projekta smo se lotili zelo proaktivno. Za koordiniranje vseh aktivnosti bomo uporabili PBWorks platformo.
Projekt je zasnovan kot serija delavnic, v okviru katerih učenci spoznavajo ali nadgrajujejo svoje digitalne kompetence. Vsebina je prilagojena starostnim skupinam in predznanju udeležencev, stremi k ustvarjanju pozitivne učne izkušnje, preko katere učence navdušujemo za samostojno raziskovanje in soustvarjanje digitalnega sveta.
V vseh vsebinskih sklopih program naslavlja različne digitalne kompetence. Udeleženci se bodo urili v iskanju podatkov in informacij, presojali njihovo verodostojnost in kakovost ter jih uporabljali pri delu na delavnicah. Reševali bodo izzive, ki jih vsakodnevno rešujemo pri delu z digitalnimi orodji, tako s stališča varnosti (spletni bonton, sovražni govor, gesla …), uporabe teh orodij kot tudi reševanja tehničnih težav. Spoznali bodo delovanje sistemov z umetno inteligenco, kritično presojali interakcije s tovrstnimi sistemi in jih vodeno tudi sami preizkusili.
V projektu sodelujejo Zavod 404, Fakulteta za računalništvo in informatiko ter Fakulteta za matematiko in fiziko s številnimi učitelji in drugimi izvajalci po celotni Sloveniji. Projekt sofinancira Ministrstvo za digitalno preobrazbo.
KO-DI-RAM II vzgaja uporabnike in ustvarjalce, ki poznajo in koristijo prednosti digitalnih tehnologij ter jih spodbuja k samostojnemu aktivnemu izobraževanju. S tem ne le preprečujemo digitalno izključenost, ampak tudi ustvarjamo zagovornike družbe znanja – Družbe 5.0.
Rozmanov projektni tim (Nastja, Ana, Petra, Nika, Maja, Darja, Mateja, Dragana)
Vir: Zavod 404 Ljubljana
NAŠE OBJAVE:
- O projektu KODIRAM II
- Netiketa in varnost
- O projektu KODIRAM (izvedba jesen 2023)
- Ustvarjanje digitalnih vsebin in aplikacij – delavnica (jesen 2023)
- Netiketa in varnost – delavnica (jesen 2023)
- Mojstri Minecrafta – delavnica (jesen 2023)
Apr 2, 2024
Nagrajencem, navedli smo jih spodaj, čestitamo. O času podelitve knjižnih nagrad jih bomo še obvestili.
Maruša Jovanović, 9. c
Ema Glazer Šala, 9. c
Luka Turk, 7. a
Sabrina Novak, 6. b
Sofija Ropret, 6. b
Gala Juba, 6. b
Ajda Drozg, 6. b
Mark Selinšek, 1. d
Vito Berglez, 1. d
Valdete Hoti, 1. d
Gregor Božić, 1. d
Matija Mesarič, 1. d
Erik Kante, 2. a
Nadja Sivac 2. a
Ema Horvat, 2. d
Mateo Mesarič, 3. d
