Okt 8, 2024
V okviru javnega razpisa »Razvoj digitalnih kompetenc in temeljnih znanj računalništva in informatike 2024 – 2026« v okviru Ministrstva RS za vzgojo in izobraževanje ter Evropske Unije – NextGenerationEU je Fakulteta za naravoslovje in matematiko Univerze v Mariboru pridobila projekt Digitalna transformacija izobraževanja za trajnostno prihodnost – učenci, trajnost, RIN kot izziv (UTRINKI). Projekt se bo izvajal z namenom krepitve računalništva in informatike (RIN) pri učenci z uvajanjem inovativnih pristopov ter uporabo sodobnih digitalnih orodij.
Namen projekta je razvoj in nadgradnja pristopa za dvig temeljnih znanj RIN učencev na VIZ, imenovanega šolski pristop. Cilj projekta je preizkušanje in implementacija didaktičnih pristopov ter pedagoških strategij za razvoj temeljnih znanj RIN učencev v inovativnih oddelkih ali skupinah. Med pričakovanimi rezultati projekta so izdelani in objavljeni pristopi na področju dviga temeljnih znanj RIN pri učencih, vključno s katalogom znanj, ki zajema nabor temeljnih vsebin RIN, kriterije uspešnosti ter predlagane standarde znanj. Poleg tega bodo izdelani in objavljeni učni scenariji, ki bodo hkrati z edukacijo strokovnih delavcev omogočili trajnost rezultatov projekta.
Projekt poudarja pomen temeljnih znanj računalništva in informatike kot ključna znanja za celovit razvoj učencev, saj jim omogoča ne le učinkovitejšo in varnejšo rabo tehnologije, pač pa tudi razumevanje njenega delovanja.
Za sofinanciranje projekta se odobrijo sredstva v višini 523 000 eurov.
Konzorcijski partnerji projekta: Univerza v Mariboru (Fakulteta za naravoslovje in matematiko) ter osem VIZ-ov:
- Osnovna šola Pohorskega odreda Slovenska Bistrica
- Osnovna šola Franca Rozmana Staneta Maribor
- Osnovna pola Partizanska Bolnišnica Jesen Tinje
- Osnovna šola Šmartno pri Slovenj Gradcu
- Osnovna šola Breg Ptuj
- Osnovna šola Šmartno na Pohorju
- Osnovna šola Slovenska Bistrica
- Vrtec Otona Župančiča Slovenska Bistrica
Projektni tim na šoli: Katja Pregl, Katja Gerdak, Nataša Junker, Urška KLinc, Katarina Prelog Čerič
Dragana Prepelič, koordinatorica projekta na šoli
Okt 2, 2024
Spoštovani učenci in starši,
od torka, 15. 10., do četrtka, 17. 10. 2024, bo potekala zbiralna akcija odpadnega papirja
na dvorišču Osnovne šole Franca Rozmana – Staneta in dvorišču podružnice Ivana Cankarja Košaki.
Čas zbiranja: Na matični šoli – torek, sreda in četrtek od 14.00 do 16.30, na podružnici – torek od 7.00 do petka do 7.00.
Vljudno vas prosimo, da papir zvežete v snopiče, ki naj ne bodo pretežki, saj jih bodo nosili učenci.
Pomagate nam lahko tudi, če zbrane količine starega papirja predhodno stehtate sami.
Prosimo, da prinesete čim manj kartona, saj ga ne obračunajo in ga odbijejo od skupne teže.
Prosim, da na dvorišče z avtomobili zapeljete le, če boste pripeljali odpaden papir.
Hvala za strpnost ob spremembi prometnega režima in gneči pri oddaji papirja.
V primeru dežja pripeljite odpadni papir naslednji dan.
Vabljeni k ohranjanju narave.
Sep 4, 2024
Projekt Hop in Code Up je namenjen učencem, starim od 8 do 12 let, in se osredotoča na organizacijo delavnic na področju računalništva in digitalnih vsebin. Inovativni pristop bo učencem omogočil raziskovanje sveta programiranja, digitalne
ustvarjalnosti in spletne varnosti s pomočjo interaktivnih in zabavnih dejavnosti. Poseben poudarek bo na spletni varnosti, preprečevanju kibernetskega ustrahovanja, učenju programiranja, uporabi različnih spletnih orodij in programov ter interakciji z učenci sodelujočih šol. Dejavnosti bomo izvajali do septembra 2025.
Več o eTwinning projektu Hop in Code UP lahko preberete
tukaj.
Koordinatorica Dragana Prepelič in sodelujoča učiteljica Katja Gerdak.
Sep 1, 2024
V sklopu fakultativnega pouka, razrednih ur, pri urah rednega pouka in sestankih Skupnosti učencev bomo med šolskim letom skrbeli za ozaveščanje učencev o varni rabi interneta in oblikah spletnega nasilja. V februarju, mesecu varne rabe interneta, bomo izpeljali aktivnosti Safe.si. Učence bomo tudi vključili tudi v spletni tečaj o varni rabi interneta. Posebno pozornost bomo namenili spletnemu bontonu, sovražnemu govoru in oblikam spletnega nasilja. Te teme bomo še dodatno raziskovali v mednarodnem e-Twinning projektu HOP in CODE Up in projektu KODIRAM.
Učencem, staršem ter učiteljem je na voljo izobraževalni program Spoznavam spletno okolje, da surfam bolje. Gre za celoviti izobraževalni program, ki temelji na mikroučenju.
Vodja projekta je Dragana Prepelič
Avg 30, 2024
NAŠE OBJAVE:
- O projektu KODIRAM II
- Netiketa in varnost
- Delavnica na OŠ Malečnik
- Mednarodni dan punc v IKT – naše punce v video posnetku
- O projektu KODIRAM (izvedba jesen 2023)
- Ustvarjanje digitalnih vsebin in aplikacij – delavnica (jesen 2023)
- Netiketa in varnost – delavnica (jesen 2023)
- Mojstri Minecrafta – delavnica (jesen 2023)
- Prispevek v časopisu Večer
- Projekt KODIRAM na podružnici
- Z robotom Photon-om na potovanje
Po uspešno zaključenem projektu KODIRAM vstopamo v projekt KO-DI-RAM II, ki krepi in razvija digitalne kompetence osnovnošolcev in dijakov. V projekt bomo vključili 8 skupin učencev od 5. do 9. razreda (izvedba februar – junij) in 2 skupini učencev (izvedba september – december). Naš projektni tim sestavlja 8 učiteljic različnih predmetnih področij. Načrtovanja projekta smo se lotili zelo proaktivno. Za koordiniranje vseh aktivnosti bomo uporabili PBWorks platformo.
Projekt je zasnovan kot serija delavnic, v okviru katerih učenci spoznavajo ali nadgrajujejo svoje digitalne kompetence. Vsebina je prilagojena starostnim skupinam in predznanju udeležencev, stremi k ustvarjanju pozitivne učne izkušnje, preko katere učence navdušujemo za samostojno raziskovanje in soustvarjanje digitalnega sveta.
V vseh vsebinskih sklopih program naslavlja različne digitalne kompetence. Udeleženci se bodo urili v iskanju podatkov in informacij, presojali njihovo verodostojnost in kakovost ter jih uporabljali pri delu na delavnicah. Reševali bodo izzive, ki jih vsakodnevno rešujemo pri delu z digitalnimi orodji, tako s stališča varnosti (spletni bonton, sovražni govor, gesla …), uporabe teh orodij kot tudi reševanja tehničnih težav. Spoznali bodo delovanje sistemov z umetno inteligenco, kritično presojali interakcije s tovrstnimi sistemi in jih vodeno tudi sami preizkusili.
V projektu sodelujejo Zavod 404, Fakulteta za računalništvo in informatiko ter Fakulteta za matematiko in fiziko s številnimi učitelji in drugimi izvajalci po celotni Sloveniji. Projekt sofinancira Ministrstvo za digitalno preobrazbo.
KO-DI-RAM II vzgaja uporabnike in ustvarjalce, ki poznajo in koristijo prednosti digitalnih tehnologij ter jih spodbuja k samostojnemu aktivnemu izobraževanju. S tem ne le preprečujemo digitalno izključenost, ampak tudi ustvarjamo zagovornike družbe znanja – Družbe 5.0.
Rozmanov projektni tim (Nastja, Ana, Petra, Nika, Maja, Darja, Mateja, Dragana)
Dragana Prepelič, koordinatorica projekta KODIRAM
Vir: Zavod 404 Ljubljana
