Na sončen in nasmejan pomladni dan smo prostovoljci na šoli uspešno izpeljali še eno tržnico oblačil. Ob tej priložnosti se zato še enkrat vsem najlepše zahvaljujemo za sodelovanje in se že veselimo prihodnjih prostovoljskih akcij.
Vaši prostovoljci
Z učenci 3. razredov, smo se v sklopu Radovednih popoldnevov, odpravili na potep po Piramidi. Raziskovali smo gozdni rob, vinograd ter vrh Piramide. Postali smo pravi mladi raziskovalci. 
Vstopili smo v projekt KO-DI-RAM II, ki krepi in razvija digitalne kompetence osnovnošolcev. V projekt smo vključili 8 skupin učencev od 5. do 9. razreda. Naš projektni tim sestavlja 8 učiteljic različnih predmetnih področij. Načrtovanja projekta smo se lotili zelo proaktivno.
Pred začetkom projekta so vsi sodelujoči izpolnili začetni vprašalnik. Povprašali smo jih tudi, kaj pričakujejo od projekta. Nekaj odgovorov lahko preberete tukaj.
Projekt smo začeli s sklopom Netiketa in varnost na spletu – naša časovnica. Za nami so že dvotedenske aktivnosti. Po opravljenih aktivnostih tega sklopa so se naši sodelujoči strinjali, da na spletu ni nič drugače kot v življenju.
Posebno pozornost smo namenili sovražnemu govoru (Padlet na temo sovražni govor), spletnemu bontonu, umetni inteligenci (spoznali so delovanje sistemov z umetno inteligenco, kritično presojali interakcije s tovrstnimi sistemi in jih vodeno tudi sami preizkusili), zaščiti osebnih podatkov v različnih spletnih okoljih, ustreznosti deljenja osebnih podatkov in zasebnosti, naučili so se upravljati z gesli.
Sodelujoči so bili vključeni v spletni tečaj Varna raba interneta. Tečaj je opravilo 69 učencev (rezultati: kviz o spletnih prevarah 79,4 %; kviz o tem, kaj objavljamo in kako se obnašamo 80,4 %; kviz o geslih 83,3 %).
Izdelali smo tudi spletni vprašalnik Prekomerna raba zaslonov. Želeli smo preveriti, koliko so sodelujoči zasvojeni z zasloni.
Pogovarjali smo se tudi o spletnem nasilju in spolnem nadlegovanju – predstavitev. Učenci so svoje mnenje zapisali na Padletu.
Zanimiva so tudi mnenja sodelujočih o spletnem ustrahovanju – Lionit.
Učenci so izdelali tudi načrt, kako bi se lotili dvotedenskega detoksa. Ugotovili smo, da je to zelo težko – življenje brez interneta in telefonov je za naše sodelujoče skoraj »misija nemogoče«.
Zelo nas pa veseli, da se radi zadržujejo na športnih terenih.
Dragana Prepelič, koordinatorica projekta
Šolsko leto se počasi približuje koncu, s tem pa se zaključuje tudi mednarodni projekt Krokus, v katerega je v tem šolskem letu vključena tudi naša šola. Posajene krokuse smo pridno zalivali in opazovali, kako so se iz majhnih čebulic razbohotili v sončne cvetove. Letos smo jih prvič sadili v lonce in smo zelo ponosni, saj so nam krasno uspeli.
Na šoli je potekal drugi krog področnega turnirja mlajših fantov v košarki. Kljub dobri igri in borbi na igrišču smo na koncu morali priznati premoč gostujočih ekip OŠ Bratov Polančičev in OŠ Angela Besednjaka. S turnirjem smo zaključili letošnjo uspešno košarkarsko sezono.
V petek, 22. 3. 2024, je v popoldanskem času na šoli potekala velikonočna delavnica krašenja velikonočnih pirhov. K sodelovanju so bili povabljeni učenci 6., 7., 8. in 9. razreda. Učenke, ki so se delavnice udeležile, so se v sproščenem vzdušju ob toplih sončnih žarkih in zvokih petja ptic lotile dela. Pri tem je bilo potrebno precej dobre volje, natančnosti, vztrajnosti ter ustvarjalnosti.
Udeleženke delavnice so spoznale in se preizkusile v zanimivi a z izvedbenega in časovnega vidika precej zahtevni tehniki krašenja pirhov. S posebno pisalko so na jajčne lupine nanašale raztaljen vosek in risale različne motive. Poslikana jajca so potopile v kis. Da so dobile čim več barvnih odtenkov, je bilo potrebno postopek večkrat ponoviti. Ob koncu so vosek s segrevanjem v pečici odstranile. Za čim več barvnih odtenkov smo poskrbeli tako, da smo predhodno jajca skuhali v vodi iz čebulnih olupkov.
Oglejte si, kako smo ustvarjali.
Mentorica, Renata Prosenjak Vrabl.
