Projekt KO-DI-RAM II ponovno na Rozmanu
Po uspešno zaključenem projektu KODIRAM vstopamo v projekt KO-DI-RAM II, ki krepi in razvija digitalne kompetence osnovnošolcev in dijakov. V projekt bomo vključili 8 skupin učencev od 5. do 9. razreda (izvedba februar - junij) in 2 skupini učencev (izvedba september...
Zbiralna akcija papirja
Od torka, 28. 5. 2024, do četrtka, 30. 5. 2024, bo potekala zbiralna akcija odpadnega papirja. NA DVORIŠČU OSNOVNE ŠOLE FRANCA ROZMANA - STANETA, za vse učence šole v torek, sredo in četrtek od 14.00 – 16.30. Zbiralna akcija odpadnega papirja bo potekala tudi...
Naj kulturna šola na področju likovne dejavnosti
Naj kulturna šola za dosežke na likovnem področju za leto 2023! Javni sklad RS za kulturne dejavnosti je v sodelovanju z Zvezo kulturnih društev Slovenije naši šoli 11. oktobra 2023 med več kot 90 šolami, ki so pridobile status Kulturna šola, podelil posebno priznanje...
Zbiralna akcija odpadnega papirja
Od torka, 17. 10. 2023, do četrtka, 19. 10. 2023, bo NA DVORIŠČU PODRUŽNIČNE ŠOLE IVANA CANKARJA KOŠAKI potekala zbiralna akcija odpadnega papirja. Prinesete čim manj kartona, saj ga ne obračunajo in ga odbijejo od celotne teže. Vabljeni k ohranjanju...
Odprtje razstave v Svetovalnem centru za otroke, mladostnike in starše Maribor
V četrtek, 10. 10. 2024, smo se udeležili odprtja razstave likovnih del v Svetovalnem centru za otroke, mladostnike in starše Maribor. Tokratna tema razstave je »Skupaj premagujemo učne težave in težavice«. Skupaj z zaposlenimi v tej ustanovi se veselimo, da slike...
Projekt KODIRAM na podružnici
Vstopili smo v projekt KO-DI-RAM II, ki krepi in razvija digitalne kompetence osnovnošolcev. V projekt smo vključili učence 4. d razreda. Pred začetkom projekta so vsi sodelujoči izpolnili začetni vprašalnik. Projekt smo začeli s sklopom Netiketa in...
Radovedni popoldnevi: MOŽ, KI JE UKROTIL STRELO: GENIALNI IZUMI NIKOLE TESLE
Dejavnost: MOŽ, KI JE UKROTIL STRELO: GENIALNI IZUMI NIKOLE TESLE Datum: sobota, 19. 10. 2024 Čas: 17.00 Prostor: SNG Maribor Priporočeno za učence od 7. do 9. razreda. Vstopnina: 10 evrov Obvezna prijava: s prijavnico, ki jo učenci prevzamejo pri dežurni mizi...
Rozmanov pohod
V petek, 18. 10. 2024, je načrtovan ŠPORTNI DAN - ROZMANOV POHOD. Za pohod potrebujete primerna oblačila in obutev ter nahrbtnik za šolsko malico. Več informacij dobite učenci pri razrednikih in učiteljih športa ter na oglasnih deskah na šoli. V primeru slabega...
Pohod na Kočo na Žavcarjevem vrhu
S planinci smo se podali na čudovit pohod do Koče na Žavcarjevem vrhu, ki je v vsej svoji lepoti in zgodovini slavila 70 let obstoja.
Priznanja in nagrada na mednarodnem likovnem natečaju “Sandro Boticcelli – Florentine dreamer”
Iz Poljskega mesta Rybnik smo na OŠ Franca Rozmana – Staneta prejeli paket s priznanji in simpatičnim darilcem. V preteklem šolskem letu smo namreč sodelovali na mednarodnem likovnem natečaju »Sandro Botticelli – Firenški sanjač«, ki ga pripravlja poljski Mladinski...
HOP in Code UP
HOP in Code UP S septembrom smo na naši šoli pričeli z izvajanjem projekta »Hop in code up«, ki poteka v okviru projekta e Twinning; to je spletna skupnost oziroma platforma, ki je namenjena skupnemu ustvarjanju, učenju in sodelovanju šol na mednarodni ravni. »Hop in...
Novi projekt UTRINKI na šoli
V okviru javnega razpisa »Razvoj digitalnih kompetenc in temeljnih znanj računalništva in informatike 2024 – 2026« v okviru Ministrstva RS za vzgojo in izobraževanje ter Evropske Unije – NextGenerationEU je Fakulteta za naravoslovje in matematiko Univerze v Mariboru...
Prijava rsziskovalnih nalog in inovacijskih predlogov
Mlade raziskovalke in raziskovalce in mentorice ali mentorje želim spomniti, da morajo informacije za prijavo raziskovalne naloge ali inovacijskega predloga oddati šolski koordinatorici do jutri (sreda, 9. 10. 2024) do 15. ure na naslov dornerm@osfrsmb.si. Mentorji...
Rokovniki
Objavljeni so rokovniki za izvedbo prijavno - vpisnega postopka za vpis novincev v srednje šole za prihodnje šolsko leto 2025/26. Dostopni so na spletni strani: Vpis v srednjo šolo | GOV.SI
